余杭中学

　　為提高青年教師教育教育才能，促進青年教師專業成長，4月17日，鄭州市第五初級中學教育共同體展開同課異構教研活動，鄭州市第五初級中學校長郭淑娟及共同體整體文科組成員參與了此次活動。

　　

　　英語組參與本次同課異構的有鄭州市管城六中教師張力波、趙藝芳，鄭州市第五初級中學教師郭澳冬，鄭州39中教師呂晶晶、馬玉英，鄭州83中教師甄慧娜。幾位教師同課異構的主題分別是人教版七年級下冊Unit 7 It』s raining. Section A(1a-2d)以及人教版八年級下冊Unit 6 An old man tried to move the mountains Section A(1a-2d) 。

　　

　　張力波教師經過創設冰雪奇緣的情境，在新課教授中註重學生聽說才能的培養，經過師生對話、生生對話等多種形式讓學生鬥膽的開口說英語。郭澳冬教師使用圖片導入氣候，經過「挑戰氣候預報主持人」活動，讓學生在情形中練習氣候的不同表達。呂晶晶教師經過視頻導入與本課時有關氣候的論題，並使用三通電話將本節課串聯在一起，由淺入深，讓學生在練習中學會如何議論氣候……幾位教師各有特色，精彩紛呈。

　　

　　政治組參與同課異構的有鄭州83中張鑫教師、鄭州市第五初級中學於雅倩教師和鄭州市管城六中王嫚嫚教師，經過「同課異構」的方法，以不同的教育設計和教育風格，展現了不同的教育風貌。他們專業素質過硬，思路清晰細致，節奏緊湊，要言不煩，對重難點掌握十分到位。

　　

　　課後，鄭州市第五初級中學共同體評委分別對授課教師的講堂進行了精彩點評。在點評的過程中，評委教師們介紹了「同課異構」活動的必要性，並表示，不同教師教育風格各異，我們要求同存異，取長補短，讓教材、教育、教法共生共長，也是講堂之生命力地點。講堂教育永遠是一門藝術，一個永恒的論題，不停的是教育人實踐的腳步。